"コミュニケーション言語教育（CLT）の教室では、教師はさまざまな技術を使って生徒の学習を支援し、意味のあるコミュニケーションを促進します。これには、文型やモデルを提供して、生徒がさまざまな文脈で自己表現できるようにすることが含まれます。これらの文型は、生徒が自分自身の文を構築し、コミュニケーション活動に参加するための出発点となり、言語の正確性と流暢さの両方を育成します。
文型やモデルを提供することで、教師は機能的な言語使用を促進し、学習者が効果的に自己表現することを奨励し、同時に創造性と流暢さを育みます。"
